不同时代的人如何使用物联网

物联网的英文全称是InternetofThings，简称即为IoT。单从字面意思上理解，物联网就是物与物之间相互连接的互联网。物联网的核心和基础是互联网，是在互联网的基础上延伸和扩展出的网络。物与物之间通过网络进行信息交换和通信，从而达到了物物相通的效果。于是，业界称物联网是继计算机、互联网之后的，全球第三次信息技术产业浪潮。

下面的内容，我则参考了物联网智库近日所发表的一篇文章（美国不同年代的人怎么使用物联网）。

1，生于1940年到1960年之间的人。

这一代人在目前的年龄都相对偏高。这些老年群体对于新兴的技术和产品可能并不那么敏感或者感兴趣。不过，其中有许多的人已生活在智能型的家庭环境中。或者说，通过物联网连接的各种设备，能帮助这些老人生活得更好。比如，帮助老人战胜孤独的机器人，虚拟护理平台、自动服药提醒和日程安排。

2，在1960年到1980年之间出生的人。

这一代人更多是在工作场合中接触并理解物联网。接受并利用物联网的制造厂商，可以从市场中获得更高的经济价值。工厂利用物联网对自身进行运营管理或预测性维护，亦能为自身带来巨大的经济效益。城市利用大型网络执行交通管制和公共安全等任务，从而受益匪浅。其他人如零售从业人员、建筑工人和办公室人员等也能从物联网技术中受益。除此之外，许多的人都渴望尽快试用最新的智能手机和智能家居产品等。这一代人意识到，自己可以利用技术，进而来让自己的生活变得更加舒适。加之，不少的人既有工作，又有存款，也就负担得起奢侈的物联网设备。

3，出生于1980年到1995年之间的人。

其中有一些人可能仍在上大学，多数则已经走入社会并工作。然而，这些人中有相当多的人并不有属于自己的物联网设备。原因至少有这么两个：一个，有不少的人缺少住房，或者说处于租房子住的状态。二个，同样有不少的人对物联网设备的安全性感到担忧，或许这些人对物联网设备的危险性了解得比其他年代的人更深刻，宁可坚持使用相对简单、原始的设备。

4，1995年以后出生的人。

这些人使用物联网，主要体现在社交媒体以及与自己的亲友们保持联系上（Facebook、Snapchat和Twitter等网站）。许多在校的大学生，倾向于使用专业平台和应用程序，包括Cortana和Alexa等个人智能助手、音乐流媒体服务、可以帮助自己学习的软件。有些学校甚至直接给学生提供笔记本电脑或者平板电脑，每个大型学术机构都有供学生使用的电脑机房。得益于物联网及相关的技术进步，连接到教室的网络比过去任何时候都要强大。